性傾向專題研習指南
性傾向歧視條例
定題參考
香港青少年同志被歧視現況探究
(我們試從以下一個較常見的研究題目作為例子)
引言
雖然目前香港對於同志較從前寬容,不過社會上仍出現對同性戀者及性小眾的歧視情況。
從現有的文獻中,我們不難發現同志青少年被歧視的情況偶有發生。究竟香港青少年同志社群現時的經歷,以及所受歧視程度和情況是如何的呢?
普遍來說同性戀這議題在社會上,仍相當敏感及具爭議性,故此希望藉此探究,更深入了解香港青少年同志被歧視的現況。

小提示:*引起話題,可交代為甚麼進行此探究[從自己周邊所遇到的經歴/發現出發],也清楚交代整份專題探究的焦點。


定義闡釋
同志:  
青少年:  
歧視:  
欺凌:  

小提示:應就為一些關鍵的概念提供清晰簡短的定義以切合你的報告。


焦點問題
1
同志青少年在其身處的學校或社交群體中,是否普遍被接納?或是經常遭受歧視?

2
同志青少年會否在學校或其他群體中,被其他人杯葛或排斥?

3
同志青少年在學校中或其他群體中,會否遭受言語暴力對待(例如侮辱、嘲笑等)?現況如何?

4
同志青少年在學校中或其他群體中,會否遭受肢體暴力對待(例如人身攻擊等)?

5
同志青少年在受到歧視時能否獲得適切的支援?

小提示:焦點問題是從你完成的文獻回顧當中一些相關和適切的議題和項目,而且必需指向研究題目,故此定立焦點問題不宜只看問題的多與少!


探究方法
小提示:探究方法包括訪問、問卷調查、實地考察、文獻整理等,應按應題目性質決定探究方法